یا فاطمه (س)

 

دبستان موضوع محور

 مقدمه

این روش در برخی دبیرستانهای کشور  به صورت ساده تر آن در حال اجراست و همچنین در کشور ژاپن نیز برخی مدارس ابتدایی بدین شیوه مدیریت میشود .  

این روش با که بوسیله ی کارشناسی آموزش ابتدایی فسا پس از بررسی شرایط منطقه ای با ایجاد تغییراتی بموی شده است هم اکنون در یکی از مدارس این شهرستان در حال اجراست

اصطلاح دبستان موضوع محور نیز نامی است که ارائه دهنده ی طرح  برای اولین بار بر روی  این  روش نهاده است .   

در ادامه به منظور آشنایی خوانندگان وبلاگ ،  بخشی از مقاله ای تحت عنوان دبستان موضوع محور نوشته ی فیروز مقیمی خواهد آمد

ویژگی دبستان موضوع محور

در دبستان موضوع محور هر کلاس به یکی از دروس اختصاص می یابد و دانش آموزان برای آموختن هر موضوع به کلاس ویژه ی آن رفته و با امکانات و وسایل مربوط به آن درس مواجه خواهند شد بدین ترتیب خود را در فضایی از موضوع درس خواهند یافت . تصور کنید شما وارد مکانی شده اید که همه چیز بر محور فارسی و ادبیات می گردد . به محض ورود تصویری از شاعران وبزرگان ادبیات را می بینید و در کتابخانه ی کوچک کلاس کتابهایی چون دیوان اشعار ستارگان ادب ایران زمین و دائره المعارف و لغت نامه به چشم می خورد . کلمات کلیدی دروسی که قبلا تدریس شده است مانند انواع افعال , انواع زمان ها و ... در قسمتی دیگر از کلاس می بینید و کلمات دارای ارزش املایی که توسط دانش آموزان نوشته شده بر روی ستاره های کاغذی از سقف کلاس آوزیان است. تحقیقات منتخب بچه ها در موضوعات مختلف در جایی دیگر از کلاس در دسترس وقابل مشاهده است . ودر صورت هوشمند بودن کلاس ، فیلم های کوتاه ، فایل های کتابهای مرتبط ومفید و موسیقی های دلنواز سنتی در اختیار معلم و برای چاشنی تدریس موجود است . در صورت ورود به این محیط شما چه احساسی خواید داشت ؟ طبیعتا با حضور معلم خلاق ، دانش آموزان به سبب در گیر بودن با موضوع مشتاق آموختن فارسی خواهند شد .وآموزگار نیزدر این فضا احساس کارآمدی بیشتری خواهد کرد. 

 در دبستان موضوع محور ، این احساس برای تمام دروس بوجود خواهد آمد . تنوع در محیط آموزشی و حرکت از یک فضا به فضایی دیگر باعث شادابی معلم و دانش آموز و یکی از راهکارهای دوری از فرسودگی شغلی آموزگارخواهد بود . در یک کلاس موضوع محور ، معلم می تواند بدون داشتن دغدغه ی وسائل کمک آموزشی تدریس کند ودانش آموزان ازتدریس معلم و همچنین از آموختن خود لذت ببرند . مشاهدات موردی حاکی ازآن است که وقتی به آموزگار تفویض اختیار شود او می تواند با ترغیب و تشویق دانش آموزان ، کلاس خود را به محیطی شاداب و دارای از محتویات آموزشی تبدیل سازند و همگام با پیشرفت در تدریس کلاس خود نیزبه روز سازند . ذکر این نکته ضروری است که هدف در اینجا فقط تزیین کلاس وتوجه به بعد زیبا سازی فضا نیست بلکه ما میخواهیم محیط کلاس را به گونه ای درآوریم که آنچه مورد نیاز آموزش است در معرض دید و دسترس معلم و دانش آموز باشد . و فضای عاطفی ، آموزشی و فیزیکی همزمان بر دانش آموز تاثیر گذارد یکی از مزیت های این کلاس در دید بودن مطالب و تحریک حافظه ی دیداری دانش آموزان است . معلم می تواند موارد مهم و کلید واژه ها را برای مدتی دلخواه در معرض دید بچه ها قرار دهد . و در موضوع دروسی مانند علوم تجربی ، وسایل و ابزار مهم مدت زمان بیشتری در دسترس دانش آموز قرار می گیرد به گونه ای که دانش آموز می تواند بارها یادگیری خود را در حیطه ی درک و فهم و کاربست بیازماید . این تمرینات مستمر می تواند موجب تثبیت و دوام یادگیری گردد .  

چالش های موجود و راه حل آنها  

در اجرای هر طرح جدید همواره مشکلاتی پیش رو است و هیچ گاه ایجاد یک تغییر بدون مشکل وچالش نخواهد بود . این امری کاملا طبیعی است. البته در مدرسه ای با مدیریت مشارکتی و وجود یک مدیرخلاق می توان برای بیشتر این مسائل راه حل هایی مناسب تدوین کرد .اجرای این طرح در دبیرستان ها با مشکلات کمتری همراه است و در برخی دبیرستان های کشور به شکل ساده تر آن در حال اجراست . اما در دبستان بویژه دبستانهای دوره ی اول نیازمند خلاقیت و مهارت اجرایی مدیر وسایر عوامل مدرسه است . ولی به طور کلی بازدید ها و مشاهدات از لذت بخش بودن فرایند یاددهی یادگیری و تثبیت بیشتر آموخته ها حکایت دارد در ادامه به برخی از چالشهایی پیش بینی شده و یا مسائلی که در هنگام اجرای طرح توسط مدیر وآموزگاران گزارش شده است پرداخته و راه حلها یی را برای آن پیشنهاد میکنیم  

1 - مشکل حمل کیف مسئله :  

دانش آموزان در مدارس معمولی کیف خود را در کلاس نگه داری میکنند و زنگ های تفریح میتوانند آزادانه در حیاط فعالیت کنند اما در این طرح باید کیف را همراه خود به کلاس دیگری حمل کنند چون جای مشخصی ندارد راه حل : برای اجرای هر طرح باید ابتدای زیر ساخت های آن تدارک دیده شود . این مشکل را می توان با ایجاد کمد هایی در راهرو یا مکان خاص دیگری از مدرسه حل نمود .کافی است هر دانش آموز یک کمد کوچک به اندازه یک کیف و مقداری وسائل شخصی داشته باشد . بهتر است هر کمد دارای دو کلید باشد که یکی ازآن ها در مدرسه نگهداری شده و دیگری در اختیار دانش آموز قرار گیرد. 

 2- مشکل آزمون مسئله :  

هنگام اجرای آزمون ، مطالب درمعرض دید دانش آموزان است و آنها می توانند جواب سوالات امتحان را پیدا کنند . راه حل : در الگوهای نوین ارزشیابی کیفی توصیفی آزمونهای مداد کاغذی دانش سنج کمتر استفاده میشود و معمولا سوالات به صورت عملکردی ب مطرح میشود . دانش آموز باید بتواند با استفاده از مطالب قبل مسئله جدید را حل کند هر چند مطالب در معرض دید او باشد . در این صورت است که می توان گفت یادگیری تا سطح درک و کاربرد پیشرفت کرده است .  

سخن پایانی                                     

طرح « دبستان موضوع محور» هم اکنون در یکی از دبستان های شهرستان فسا در حال اجراست . این امکان وجود دارد که در مسیر اجرای طرح مشکلات پیش بینی نشده ای نیز بوجود آید که با هم اندیشی کارشناسان و همکاران مربوطه برای آن چاره اندیشی خواهد شد . اگر چه نشانه های مثبتی از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به چشم می خورد اما نتیجه ی نهایی آن نیزدر دست بررسی و تحلیل آماری است . در پایان از حمایت مدیریت محترم آموزش و پرورش فسا جناب آقای امینی نژاد و معاون آموزش ابتدایی جناب آقای دکتر صادقی و همچنین از مدیریت  دبستان بنت الهدی صدر سرکار خانم محبوبی وسایر آموزگاران وهمکاران محترم آن آموزشگاه که با همکاری صمیمانه خود ما را در اجرای طرح یاری رساندند تشکر وقدر دانی بعمل می آید  

                          فیروز مقیمی  

            کارشناس مسئول آموزش ابتدایی فسا 

                          بهمن 95

عکس ال یاسین

اجرای سرود ملی

 

 

 

 

 

 

 

 

افتتاح اولین دبستان موضوع محور در استان فارس

دراین طرح کلاسها ثابت وهر کلاس با توجه به موضوعات درسی وخلاقیت اموزگار باز سازی وتزیین شده است وابزار ووسایل کمک اموزشی در کلاس برای کیفیت بخشی به اموزش مهیا است ودانش اموزان برای هر مبحث درسی به هما ن کلاس می روند به عنوان مثال در ساعت ریاضی  به کلاس مربوطه رفته و اموزش می بینند

این افتتاح با مدیریت اموزش وپرورش و زیر نظر معاونت اموزش ابتدایی انجام پذیرفت

برنامه کلاسهای ضمن خدمت ریاضی ششم

دوره ی ضمن خدمت ریاضی ششم در شهر فسا در سه گروه 45 نفره در روزهای 27، 28 و 29  شهریور  با مدرسی جناب  آقای  بابایی وسرکار خانم راستی در محل آموزشگاه شهید فهمیده برگزار میشود  برگزار می شود  

افراد مجاز در این دوره آموزگاران ششم ، معاون آموزگار ها و  آموزگاران چند پایه میباشد . معاونین آموزشی  مدارس نیز میتوانند در کلاس شرکت کنند آما به دلیل نداشتن ابلاغ ششم  گواهی ضمن خدمت برای این گروه صادر نشده و فقط گواهی حضور در کارگاه صادر خواهد شد  

اسامی  افراد سه گروه به صورت بخشنامه به مدارس ارسال  می شود

برگزاری مراسم سپاس وتجلیل از معلمین برتر

با عرض سلام و خسته نباشید

امروز یک شنبه : ۳۱مرداد۱۳۹۵در شهرستان فسا مراسم سپاس از آموزگاران وتجلیل از برترین های طرح و برنامه ها ی آموزش ، که راس ساعت ۸:۳۰ در سالن کارخانه قند با حضور گرم رئیس محترم آموزش ابتدایی استان جناب اقای جمشیدی برگزار شد و به رسم یادبود هدایایی به معلمین برتر شهرستان اهدا شد،لازم به ذکر است که جایزه ویژه جشن سپاس به معلم چند پایه شهرستان جانب اقای محمد ظاهر کریمی معاون اموزگار پنج پایه دبستان شیخ فضل الله نوری تعلق گرفت.

عنوان رتبه ی نخست اموزش ابتدائی شهرستان فسا در استان

با همت معاونت آموزش ابتدایی فسا ، کارشناسان ، مدیران و آموزگاران شهر فسا ، در ارزیابی انجام شده توسط معاونت آموزش ابتدایی استان فارس در اجرای برنامه های راهبردی و عملیاتی آموزش ابتدایی در سه حیطه ی آموزش ابتدایی دوره اول ، آموزش ابتدایی دوره دوم و تکنولوژی آموزشی ، آموزش ابتدایی فسا رتبه نخست استان را به خود اختصاص داد .

رتبه برتر آموزش ابتدایی فسا

به نقل از معاون مدیر کل و مدیریت آموزش وپرورش  فسا  ، آقای امینی نژاد ، در مراسم برزگداشت مقام معلم ، آموزش ابتدایی شهر فسا در سال تحصیلی 95-94  از 27 شاخص  ارزیابی  ،  در 23 شاخص  در بین ادارات استان فارس رتبه ی برتر را کسب نموده است .  

این موفقیت را به تمامی دست اندرکاران آموزش ابتدایی  و مدیران و آموزگاران عزیز فسا تبریک  می گوییم  

توفیقتان روز افزون

درباره ی آموزش ابتدایی فسا ( اداری - آموزشگاهی )

معرفی  مسئولین آموزش ابتدایی سال تحصیلی 95-94

معاون آموزش ابتدایی	دکتر حسین صادقی
کارشناس مسئول آموزش ابتدایی	فیروز مقیمی
کارشناس آموزش ابتدایی	اکبر تقوی
کارشناس تکنولوژی و گروه های آموزشی	طاهره دادگر
کارشناس پیش دبستانی	نرجس خاتون رمضانی

 

آموزش استثنایی در مقطع ابتدایی ومتوسطه نیز تحت نظارت معاونت آموزش ابتدایی و با همکاری خانم جهانگیری اداره می شود

مدارس ابتدایی فسا

در بخش مرکزی فسا 16 آموزشگاه پسرانه و 14آموزشگاه دخترانه و 15 آموزشگاه غیر انتفاعی فعال است و در بخش روستایی این شهر 16 مدرسه ی مستقل و 39 مدرسه ی چند پایه مشغول به فعالیت است

مدارس پسرانه

ردیف	نام آموزشگاه آموزشگاه	دوره	آدرس
1	روشن	اول	فاز 2کوچه ی پشت مسجد امام رضا (ع)
2	شهید هاشمی نژاد	دوم	میدان پلیس خیابان شهید منتظری کوچه 407
3	رضا تابان	دوم	فلکه شهدا خیابان دکتر زاهدی
4	آفرینش	اول ودوم	حیدرآباد روبروی شرکت تعاونی
5	شهید فهمیده	دوم	بلوار اشلو
6	شهید محمد حسن مجتهد	اول	میدان پلیس خیابان شهید منتظری کوچه407
7	معلمین شهید	اول ودوم	انتهای خیابان مهدیه
8	غدیر	اول ودوم	بلوار خیر آباد
9	تلاشگران	ائل	خیابان جمهوری اسلامی کوچه بهداری
10	ابرار	دوم	فاز4 بلوار پرستار
11	ایثار ( شاهد )	اول ودوم	بلوار هلال احمر  خ علی ابن موسی الرضا
12	شهید اشرفی اصفهانی	اول و دوم	شهرک طالقانی
13	امین	اول	فلکه سینما خیابان فردوسی
14	امام رضا (ع)	دوم	بلوار امامزاده حسن
15	مبین	اول ودوم	فاز 5 خیبان خضری
16	نیکان	اول	بلوار اشلو

 مدارس دخترانه

ردیف	نام آموزشگاه	دوره	آدرس
1	دوازده بهمن	اول	فلکه شاهزاده قاسم
2	معرفت	اول	فاز 2- پشت مسجد امام رضا (ع)
3	مهدیه	اول ودوم	بلوار املمزاده حسن روبروی بنیاد شهید
4	بنت الهدی	دوم	بلوار کدیوری
5	شهید عزیزی	اول ودوم	شهرک طالقانی
6	حجاب	دوم	خیابان جمهوری اسلامی کوچه بهداری
7	حمیده	اول ودوم	خیابان مهدیه کوچه ی 33
8	دانشوران	اول و دوم	حیدرآباد
9	وصال شیرازی	دوم	شهرک پرواز
10	رسالت	دوم	فاز 2 حیابان 30 متری
11	فردوس ( شاهد )	اول ودوم	فاز 4 گلستان بوستان شمالی
12	شایستگان	اول	روبروی پارک شهر-کوچه سالن امتحانات
13	پروین اعتصامی	اول	خیابان جمهوری اسلامی
14	مادر	اول ودوم	فاز 5 خیبان خضری

    ... ادامه دارد

جشنواره فیلم رشد در شهرستان فسا

چهل وپنجمین جشنواره فیلم رشد در شهرستان فسا به مدت 5 روز از سوم بهمن لغایت هفتم بهمن انجام خواهد شد. 

این فیلمها در 5 سالن آموزشگاه بنت الهدی ، شایستگان، پروین اعتصامی، نیکان و رضا تابان اکران  می شود.  

جشنواره گلستان خوانی

به ایتکار جناب آقای جمشیدی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش فارس امسال جشنواره ای تحت عنوان جشنواره ی گلستان خوانی در تمام مدارس استان فارس پایه های چهارم پنجم و ششم  برگزار می گردد .  هدف ازاین طرح آشنایی دانش آموزان با شاعر و ادیب بلند آوازه ی استان فارس سعدی شیرازی ا ست . در این طرح که هم اکنون در مدارس دوره ی دوم ابتدایی در حال اجراست دانش آموزان  هر ماه با یک حکایت گلستان آشنا می شوند . روخوانی صحیح ، درک معنی ، بازگردانی به نثر ساده  ،  نمایش عروسکی ، تئاتر و نمایشگاه خط و نقاشی  ازجمله فعالیت هایی است که دانش آموزان  در این طرح انجام می دهند و  سرانجام از هر پایه  یک تیم سه نفره  برای شرکت در جشنواره  به اداره معرفی می شود و توسط داوران بهترین کار هر شهر برگزیده خواهد شد  . برای اجرای بهتر این طرح ، حوزه ی ابتدایی  اداره کل آموزش و پرورش فارس در کارگاهی به تبیین طرح و آموزش مدرسانی بدین منظور پرداخته است . مدرسان گلستان خوانی نیز برای معلمان مربوطه در هر شهر یا منطقه کارگاه های ویژه ای برگزارمی نماید . امید که با اجرای گسترده وموثر جشنواره ی گلستان خوانی بتوانیم گامی در ارتقای فرهنگ و ادب  و انتشار  حکایت های آموزنده ی سعدی به کانون خانواده ها برداریم  .  

 

برگزاری کلاسهای ضمن خدمت شش پایه

دوره ی دوم کلاسهای ضمن خدمت ششم  با حضور مولفین و مدرسین کشوری در شهرستان فسا  برگزار می گردد  

نهم لغایت یازدهم دیماه 94  

موضوع : علوم  

اساتید : استاد سوهانی و  استاد صدری

معرفی نویسندگان سایت

طاهره دادگر ..........  کارشناس تکنولوزی و گروه های آموزشی   

ایران فرهمند ..........  مدیرگروه پایه ی اول  

مریم درستکار .......... مدیر گروه پایه ی دوم  

مرضیه بدیهی .........  مدیرگروه پایه ی سوم  

الهه صادقی  .........  مدیرگروه پایه ی چهارم   

نرگس خاتون رمضانی   .............  کارشناس پیش دبستانی ـ مدیر گروه پایه ی پنجم  

نعمت اله رعیت پیشه ............  مدیرگروه پایه ی ششم

مجلات منابع آزمون فصلی با کتاب

آزمون فصلی با کتاب   در استان فارس  ،  نیمه ی دوم آذزماه برگزار  می گردد  . 

منابع آزمون   :    

کتاب رویکرد حل مسئله                  مجله رشد  آموزش ابتدایی          مجله ی رشد مدیریت  مدرسه

                                                   دانلود مجله ی رشد ابتدایی                 

                              دانلود مجله ی رشد مدیریت  مدرسه

معرفی نویسندگان جدید سایت

ضمن سپاس از مساعدت همکاران محترم  ، نویسندگان جدید  سایت  بدین شرح معرفی می گردد: 

سرکار خانم  دادگر کارشناس تکنولوِژی و گروه های آموزشی  

سرکار خانم رمضانی کارشناس پیش دبستانی   

 با آرزوی توفیق برای  هر دو بزرگوار

سی دی تدریس ریاضی

اخبار سایت

سی دی  تدریس ریاضی چهارم پنجم و ششم  توسط مولفین کتاب و مدرسین  کشوری  در حال انجام است و به زودی در اختیار مدارس فسا قرار خواهد گرفت .

کلاسهای تحلیل ریاضی اول تا ششم برای معلمان

با تلاش پیگیر  معاونت آموزش ابتدایی شهر فسا  از  مدرسین  کشوری  اساتید ارجمند  دکتر رضایی واستاد سرکار خانم سوهانی  ازتهران دعوت بعمل آمد و در روزهای 13 الی 15 آبان ماه به مدت سه روز  در سالن شهید صدوقی وسالن  دبیرستان  فرزانگان در دونوبت صبح و عصر کلاسهای تحلیل ریاضی اول تا ششم  برگزار گردید .  بدینوسیله از مدرسین محترم وسایر عزیزانی که ما را دربرپایی این دوره کلاسها  یاری  دادند صمیمانه قدرددانی به عمل می آید  

                                                              کارشناس مسئول آموزش ابتدای فسا  

                                                                          فیروز مقیمی  

---

 

بازخورد های  کلاس  

 در نظر سنجی بعمل آمده  حدود 90 درصد  آموزگاران به کلاسها نمره ی بسیار خوب یعنی بالاترین نمره را دادند  

- ازتمامی کلاسها فیلمبرداری شد و در حال ویرایش و مراحل تبدیل آن به دی وی دی هستیم که پس ازاتمام کار آن را در اختیار مدارس  قرار خواهیم داد  

- تصاویر دست ساخته ها و نوشته های اساتید بزودی در همین سایت منتشر خواهد شد